为深入推进学校心理健康教育工作，提升班主任心育素养，5月27日，“春风化雨”骨干班主任工作室与“星火”骨干班主任工作室在5-316会议室联合开展了心理健康教育专题研讨活动。
活动伊始，两个工作室分别汇报了各自在心理健康教育方面的探索成果。“春风化雨”工作室分享了在学生情绪管理与积极心理培养方面的实践探索;“星火”工作室介绍了同伴互助与危机预警机制建设中的经验做法。两个工作室成果各具特色，充分展现了班主任在心育一线深耕细作的努力。
在个案研讨环节，工作室代表选取了具有代表性的典型个案，从学生行为表现、家庭背景、干预措施及效果反馈等方面进行了全面剖析。与会成员围绕个案中的难点与突破点展开深入讨论，在分析与反思中进一步拓展了心育工作的思路与方法。
活动特邀心理辅导老师常素梅进行专业指导。常老师对两个工作室的探索成果给予充分肯定，并围绕个案分析的科学性、干预策略的针对性等方面提出专业建议，为后续工作指明方向。
此次联合研讨，加强了工作室之间的交流与合作，提升了班主任心育专业能力。未来，两个工作室将继续携手同行，用爱与智慧守护学生健康成长。
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